运城职业技术大学图书馆举行2024-2025学年第二学期总结表彰大会

6月17日，图书馆在六楼融媒体中心举行2024-2025学年第二学期总结表彰大会。副校长吴超出席会议，各学院师生代表及图管会、爱阅社代表150余人参会，共同回顾学期书香历程，表彰先进典型。

吴超以“有字之书”与“无字之书”的辩证关系寄语学生，强调大学是衔接两本书的关键期，欲在社会立足，需以人文底蕴为基，积累职业与技能素养，避免读死书，唯有活学活用方能贯通理论与实践，真正读懂两本书的深刻内涵。同时对图书馆提出要求：以“工程思维”优化资源建设，以“工匠精神”打磨服务细节，以“三大素养”为纲发挥育人作用。

多维活动赋能育人实践

本学期，图书馆以“融通文化”品牌为核心构建阅读育人体系，开展读书会、双语文化沙龙、主题图书展等20余场活动，吸引2万余人次参与。活动以“做学合一 厚实融通”校训为指引，形成“理论阅读-实践转化-素养提升”的育人闭环。

1.品牌活动深化阅读实践

从《你当像鸟飞往你的山》的女性力量分享，到茅盾文学奖经典展的书香浸润，再到双语沙龙的跨文化思维碰撞，系列活动将文本阅读与认知拓展有机结合。

读书月期间，依托“超星 21 天阅读打卡”“研途学堂煲课大赛”“知网研学积分赛”等载体，图管会志愿者、爱阅社社员等群团力量全程参与活动组织，推动“书香校园”从理念转化为师生共建的实践场景，成为学校落实立德树人根本任务的生动写照。

2.信息素养培育创新突破

2025年信息素养大赛中，我校师生获教师微课赛5项、学生个人赛20项，获奖总数位列全省院校第二。下学期将推行“课赛结合”新机制，为师生构建终身学习能力提升的新引擎。

3.办学理念融入阅读生态

图书馆以“以学生未来为本”为导向，将阅读活动与专业培养、职业发展紧密衔接。通过品牌活动的系统化设计、信息素养的进阶式培育、群团力量的协同化运作，推动阅读生态建设与学校人才培养目标深度契合，切实将办学理念转化为可感知、可参与的育人实践。

多元典型激发校园活力

大会对 “融通文化品牌系列活动”“读书月系列活动”“信息素养大赛” 等 12个项目的优秀师生代表进行表彰。图管会优秀志愿者、爱阅社优秀社员及图书捐赠代表上台接受荣誉。

“融通”文化品牌系列活动表彰

融通读书会

老师们以书为媒，传递智慧火种；以师者风范，点亮阅读之光！

融通双语文化沙龙

老师们以语言为舟、文化为帆，用专业热情搭建跨文化沟通桥梁。

读书月表彰

他们在打卡中坚守阅读初心，在竞赛中展露思辨锋芒，在研学中拓深知识边界。

信息素养大赛表彰

图书馆文化建设贡献者表彰

图管会优秀志愿者

他们用无声的坚守整理书架、用耐心的指引服务读者，在咨询台前传递温暖，于活动幕后默默耕耘，以青春热忱为图书馆注入鲜活力量。

爱阅社优秀社员

他们用自己对书籍的热爱，带动更多同学走进阅读世界。

图书捐赠代表

他们用书香传递温暖，以捐赠承载心意。

师生代表发言

“在图书馆啃读的每一页书，都是照向未来的光。”读书会分享嘉宾卫文龙老师以《你当像鸟飞往你的山》共读感悟与《红楼梦》选修课筹备故事为例，寄语学生要下“笨功夫” ，于书页与电子资源的碰撞中遇见更辽阔的自己。

双语沙龙分享嘉宾阿森老师深情表示：“双语项目不仅是语言练习，更是连接文化的桥梁，我们在外教与学习者的双重身份中，见证着同学们以提问勇气拥抱世界，也从中国传统文化中汲取养分。”并高度赞扬学校跨文化交流远见，呼吁师生共筑“知识无国界”的育人沃土。

学生代表张菁烜分享道：“参与读书会与信息素养大赛，不仅让我找见志同道合的伙伴，也让我在信息检索等技能提升中突破认知。” 她呼吁同学们都能成为图书馆的“常客”，在知识海洋中深耕，收获属于自己的璀璨星辰。

党委副书记吕凯巍向全体图书馆工作人员表示感谢，向受表彰者表示祝贺。他指出，图书馆本学期活动成果丰硕，为校园文化建设注入强大动力。他提出三点期望：一是深化内涵建设，做强品牌活动，提升资源保障能力；二是弘扬读书风尚，倡导“爱读书、读好书、善读书”，让阅读成为习惯；三是共建共享文明空间，自觉遵守规章制度，爱护设施，展示文明素养。

此次大会既是对学期工作的总结，更是践行“为社会培养具有工程思维、工匠精神和‘三大素养’中坚力量” 人才目标的新起点。未来，图书馆将持续推动阅读与育人深度融合，为校园文化建设注入新动能，助力学校迈向高质量发展的新征程。